马来西亚华淡小教育哪些事儿

首先，感谢马来西亚华商首开先例，通过各个善张仁翁集资收购大马彩， 为我国华教事业又打下另外一桩磬石。自此大马华文教育可以平稳过渡，虽不能锦衣肉食，但至少不会三餐不继，提心吊胆。马来西亚华商这一举动，可谓功德无量。

但是，且慢！这一个角色，怎么有点本末倒置了？为什么我们说这是本末倒置？

首先，站在社会学的角度，当人民有缴税的责任的时候，政府同样有责任确保人民的福利是受到保障的。站在成熟的民主角度来看人民缴税，人民缴税给政府犹如人民聘请政府管理这个国家，这就是为什么政治学上我们会有一句很经典的名言“没有投票权，就没有缴税义务 （no taxation without vote），而不是所谓的人民缴税来购买政府的服务。

所谓政府的服务其实很广，但是这里泛指卫生、教育、社会安全、经济调控等社会必需品。这些领域都是塑造国家社会格调的重要元素，因此绝对不可能如工商业、制造业、旅游业等行业可以由私人企业来代工。政府有绝对的责任，支持以及资助这些领域。

人才作为立国之本，是国家以及社会转型过程最重要的筹码。因此，作为人才摇篮的教育领域，对发展中国家，或者半成熟的社会，如马来西亚，就显得特别重要。因此教育在我国有着举足轻重的地位。这么一个战略性的领域，政府应该全权负起全责，而不是长期把责任分担给企业，作为他们“企业社会责任“（corporate social responsibility）的一部分。

教育作为培养国家栋梁的摇篮，其实不应该以语言甚至肤色来区分。教育哲理中常说“有教无类”，除了指无论先天素质好坏的学生都应该获得公平的教育机会，我想这句话也应该引用在政府身上 –只要是好的教育制度，那么政府也应该不分源流，给予公平的机会和对待。华小、淡小虽然在媒介语上和政府主流学校 – 国民小学不一样，但是华淡小在教育方面仍然遵循马来西亚教育哲理，依据教育部拟定的课程大纲传授知识，更重要的是，华淡小也和国小一样，灌输爱国、效忠马来西亚的思想。政府的双重标准，除了打击华淡小为国培育英才的努力，也让人民感到气馁和无奈。

华淡小今天获得华商企业长期赞助固然是息事一桩。但笔者认为，政府在政策层面，一劳永逸的改变华淡小和国民小学之间不同等级的对待，那才是解决马来西亚教育分歧的最佳方法。教育无分贵贱，寄望政府可以深入考虑，做出改变。